2019年3月25日 星期一


今天教的是迴圈的概念


輸入文字一串數字就會跑迴圈,這邊我是輸入50~0,每次-5就會遞減

反之遞增就是寫1~50,每次2就會慢慢遞增上去


這邊就會成功跑出50、45、...、0,成功跑完迴圈。


這是測試數字範圍的迴圈



這是輸入初始值和結束值後以及每次增量的數字程式結構,而為了每次計算不要讓上筆紀錄停留在頁面新增了"設顯示結果.文字 為 空白",加了這一行指令後就會自動更新紀錄了。



這是初始值1到 終止值100 增量值20的程式



最後今天老師上課還教我們網頁除了用模擬器進型手機APP之外,也可以使用安卓的手機下載mit app inventor2應用程式,下載好之後輸入編碼或是掃描QRcode就可以在手機上看自己做的app了。

2019年3月18日 星期一


A_0319
今天教我們判斷式,這是成績判斷有沒有及格。

(單向判斷)
當輸入的成績60的話,訊息框顯示"你及格了"



(雙向判斷)
當輸入的成績59的話,因為他沒有符合>=60,所以訊息框顯示"你不及格了"



(多向判斷)
輸入成績會判斷你是屬於哪個等級,這裡我輸入50,所以會判斷為"丁等!"



今天還教了將專案導出的方法



A_0319_03
這裡是要教新的功能叫做"複選盒",可是為了要讓這三個複選盒顯示在同一行,必須加入一個水平配置,加入之後三個複選盒便能出現在同一行



這裡當我點選香蕉、橘子、蘋果後,訊息框會顯示我喜歡吃 香蕉 橘子 蘋果,結果正確。

2019年3月11日 星期一

(A_0312)
學習到介面配置,將水平配置拖曳出來可將使用者文字標籤、文字輸入和放置同一行。
使用者輸入梯形上底、下底及高的數值後按 計算面積 鈕,會以對話框形式顯示梯形面積。



這是梯形的程式碼公式,(上底+下底)*高/2

  →建立 上下底和 變數儲存上底與下底的總和。
  →建立 面積 變數儲存梯形面積。
  →計算上底與下底的總和,再將總和和儲存於變數 上下底和 中。
  →計算梯形面積後儲存於 面積 變數中。
  →以 對話框  元件的 顯示訊息對話框 方法顯示梯形面積。



測驗結果(10+10)*2/2=20,模擬器測驗結果為正確。


(A_0312_01)
建構一個輸入英制單位的身高後按換算公分,會顯示以公分為單位的身高


這是的程式碼的換算是 1呎=12吋,1吋=2.54公分來加以計算的

計算6呎7吋換算結果為200.66公分為正確

2019年3月4日 星期一



今天學習的第一個作業是做一個圖片,先拉一個滑桿寫一個程式,寫完後在模擬器上拖動這個滑桿可以圖片縮放大小。
第二個作業學習到先建構版面,學會了標籤、文字輸入盒、按鈕,這個程式碼主要在寫計算兩個數值相加出來得到的結果。

第三個作業學習按按鈕會跳出對話框,完成後我點選按鈕就會跳出"訊息對話框"這串文字